![\"\"](\"https:\/\/info-jeunesse.fr\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/Capture-decran-2024-02-21-a-17.08.50.png\")
<\/a><\/figure><\/div>\n\n\nTous les stages se d\u00e9rouleront lieu du lundi 8 au vendredi 12 avril 2024 <\/strong>(1re<\/sup> semaine des vacances de printemps) \u00e0 Levallois Campus, au 101 rue Rivay.<\/strong> Afin de pr\u00e9parer le premier examen auquel sont confront\u00e9s les coll\u00e9giens, nous leur proposons des r\u00e9visions en math\u00e9matiques, fran\u00e7ais et histoire-g\u00e9ographie<\/strong>. Le stage de maths a pour objectif de r\u00e9viser le programme de mani\u00e8re intensive<\/strong>. Il s\u2019adresse \u00e0 des \u00e9l\u00e8ves qui souhaitent se remettre \u00e0 niveau, approfondir des notions et\/ou travailler leur m\u00e9thodologie. Ce stage a pour objectif de r\u00e9viser les notions cl\u00e9s et de travailler la m\u00e9thodologie.<\/strong> Le professeur propose des travaux d\u2019application <\/strong>qui permettront aux \u00e9l\u00e8ves de r\u00e9pondre aux attendus du Brevet.<\/strong> Nous rappelons qu\u2019il s\u2019agit d\u2019un cours collectif et que, dans ce cadre, m\u00eame si le professeur s\u2019attache \u00e0 \u00eatre au plus proche des difficult\u00e9s de chacun, c\u2019est un programme commun qui est propos\u00e9 \u00e0 tous les \u00e9l\u00e8ves et non pas une approche individuelle. Les \u00e9l\u00e8ves doivent venir avec leur cahier de cours, leur manuel (qui leur serviront de supports) et un cahier pour y travailler.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Ce stage a pour objectif de travailler la m\u00e9thodologie<\/strong> et d\u2019apprendre aux \u00e9l\u00e8ves \u00e0 traiter un sujet du Brevet.<\/strong> Nous rappelons qu\u2019il s\u2019agit d\u2019un cours collectif et que, dans ce cadre, m\u00eame si le professeur s\u2019attache \u00e0 \u00eatre au plus proche des difficult\u00e9s de chacun, c\u2019est un programme commun<\/strong> qui est propos\u00e9 \u00e0 tous les \u00e9l\u00e8ves et non pas une approche individuelle. Les \u00e9l\u00e8ves doivent venir avec leur cahier de cours, leur manuel (qui leur serviront de supports) et un cahier pour y travailler.<\/strong><\/p>\n\n\n\n
1h30 par mati\u00e8re et par jour (horaires communiqu\u00e9s ult\u00e9rieurement)<\/p>\n\n\n\n
\n\n\n\nStage Brevet<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
Possibilit\u00e9 de s\u2019inscrire \u00e0 une, deux ou 3 mati\u00e8res.<\/p>\n\n\n\n
\n\n\n\nMath\u00e9matiques :<\/h4>\n\n\n
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Une r\u00e9vision des notions cl\u00e9s<\/strong> est propos\u00e9e aux \u00e9l\u00e8ves, par le biais d\u2019exercices d\u2019application.<\/strong> Dans ce cadre, nous rappelons que le professeur, m\u00eame s\u2019il s\u2019attache \u00e0 r\u00e9pondre aux jeunes de la mani\u00e8re la plus personnalis\u00e9e possible, ne peut dispenser un cours particulier \u00e0 chaque \u00e9l\u00e8ve. Les \u00e9l\u00e8ves doivent venir avec leur cahier de cours, leur manuel (qui leur serviront de supports) et un cahier pour y travailler.<\/strong><\/p>\n\n\n\n
\n\n\n\nFran\u00e7ais :<\/h4>\n\n\n
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\n\n\n\nHistoire-G\u00e9ographie :<\/h4>\n\n\n
<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n
👉 1h30 par mati\u00e8re et par jour (horaires communiqu\u00e9s ult\u00e9rieurement)
Public : <\/strong>\u00e9l\u00e8ves de 3e<\/sup>
Participation : <\/strong>50\u20ac par mati\u00e8re<\/p>\n\n\n\n
\n\n\n\nStage de r\u00e9vision du Bac fran\u00e7ais<\/h3>\n\n\n